國考的國家知識產權局難進嗎？求面試指導！

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　　說難不難，今天國考面試名單出來了，首先看有沒有進面。 　　進面后，先查找下有沒有往年面試真題參考，了解下面試形式，根據(jù)面試形式再買對應的圖書或培訓。 　　一般面試形式分為結構化面試、無領導小組討論面試等等 　　更多技巧這里說不完，你可以點擊收藏 [hi.offcn.com]看看哦

關于國家知識產權局的公務員面試

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　　面試題目是通用的，大家都一樣（結構化面試）。 　　面試之前有專業(yè)外語考試（翻譯文獻），還有專業(yè)加試（其他的不知道，外觀審查部是識圖、記圖、回憶并畫圖）是根據(jù)你要報考的職位的工作性質來確定的。 　　文獻翻譯可以帶專業(yè)詞典。

2015國考國家知識產權局的面試形式 30分

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　　您好，華圖教育為您服務。 　　2015國考國家知識產權局的面試形式是結構化面試！ 　　推薦參考《《《2015年國考面試備考資料 　　2015年國家公務員考試面試一般采取結構化面試或無領導小組討論的形式，有的單位會同時采用兩種面試形式。 　　面試測評八大要素包括：綜合分析能力、言語表達能力、計劃、組織、協(xié)調能力、應變能力、自我情緒控制、人際合作意識與技巧、求職動機與擬任職位的匹配性、舉止儀表 。 　　更多國考面試資料請參考：htwx.huatu.com/guojia/ 　　如有疑問，歡迎向華圖教育企業(yè)知道提問。

國家知識產權局面試前的網(wǎng)上職業(yè)性格測試的測試賬號是什么？在線等，急急急！??！

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　　賬號和密碼應該會發(fā)到你的郵箱，你檢查一下

2019國家公務員知識產權局面試命題特點是什么呢

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　　具體情況如下： 　　

　　(二)傳統(tǒng)面試(結構化、無領導)概況 　　考試情況分析： 　　

　　考試流程按照一般面試流程進行，即入場、抽簽、候考、考試、離場。多數(shù)部門是面試結束后網(wǎng)上公布成績，一般考場門是關閉的，考生在進入考場后不要報考號，只報抽簽順序號。 　　(三)傳統(tǒng)面試(結構化、無領導)試題特點分析 　　1.面試試題特點綜述 　　第一，考查要素較為集中。在近三年中央黨政機關面試試題中所有常見考查要素基本都以綜合分析能力、計劃組織協(xié)調能力、應變能力和人際關系的意識與技巧為主。言語理解與表達的測查具有不穩(wěn)定性，14年和16年考查較少，15年、17年考查較多。統(tǒng)考題目中，對求職動機與擬任職位的匹配性的考查很少。 　　第二，無專業(yè)背景。中央黨政機關的統(tǒng)考面試題未曾涉及到專業(yè)的情境(角度)，個別自主命題的部門有一定的專業(yè)性。 　　2.結構化面試試題特點詳解 　　(1)形式 　?、傥⒉牧项} 　　第一，考查數(shù)量趨于穩(wěn)定。近三年都會考3—5道微材料題目。 　　第二，題目問法多樣。微材料的后面或接一個問題，或接兩個問題。兩問的情況下，一般多測查人際交往的意識與技巧，第一問是往往讓考生指出材料中某人存在什么問題，第二問往往是“如果換做是你，你會怎么做”。 　　第三，測查能力呈發(fā)散趨勢。近三年人際交往的意識與技巧考查了5道，計劃組織協(xié)調能力占3道題，有2道題考查應變能力。 　　【試題展示】 　　某單位召開會議，由于會議通知沒有及時發(fā)給各部門，會議時間到了，局長、副局長發(fā)現(xiàn)會議室空無一人，十分生氣。于是，副局長叫負責會議組織工作的丁強、李明來辦公室詢問。以下是三人的對話： 　　丁強:李明，我昨天下班前說讓你發(fā)通知了，你怎么沒通知? 　　李明:我不是說我工作忙沒時間嗎，昨天我加班到晚上九點多。 　　丁強:那你當時應該跟我說，讓我通知啊，我昨天有事，一下班就先走了。 　　李明:我跟你說我工作忙的意思就是讓你通知啊。再說你能有什么事，不就是跟朋友吃飯去了嗎。 　　副局長:你們倆怎么干的活?都寫檢討。 　　李明:副局長，我覺得我沒錯，我不應該寫檢討。 　　副局長:必須寫。 　　丁強:領導，那還是我來寫檢討吧。 　　問題：你認為李明有什么錯?如果你是李明，你會怎么做? 　?、诼嬵} 　　第一，2016年、2017年連續(xù)兩年出現(xiàn)漫畫題(2016年為哲理漫畫、2017年為時政漫畫)，明確要求要結合社會生活實際進行論證。 　　第二，漫畫題目在重點考查綜合分析能力的同時也考查學生的聯(lián)想與分析能力。 　　【試題展示】 　　請給漫畫擬定一個標題，并結合社會實際談談你的看法。 　?、鄄牧项} 　　第一，近三年都出現(xiàn)過材料題，多以政府為主體，如政府提供的公共服務、發(fā)展項目、便民舉措等。 　　第二，字數(shù)較多、內容詳實，測查綜合分析能力的題目與材料的結合度最高。 　　【試題展示】 　　A市B縣山林中有多種不同花期、不同色調的觀賞植物，形成了“花?！本坝^帶。前段時間，春花漫山遍野，白色“和諧號”列車如一條龍在花海間穿行的照片在網(wǎng)上爆紅，位于B縣山林里的花海吸引了來自四面八方的游客。 　　借助“花海”效應，B縣的鄉(xiāng)村游呈現(xiàn)出“井噴”現(xiàn)象，家住景觀帶周邊的村民們紛紛開起了家庭旅館，接待慕名而來的游客。B縣政府打算借此加快本地旅游配套基礎設施建設，以抓住機遇帶動當?shù)芈糜螛I(yè)以及服務業(yè)的發(fā)展。 　　然而，隨著游客的增多也帶來了一些問題：不少游客為了拍攝“花?！绷熊?，不惜穿越鐵路防護欄，進出鐵軌兩側，帶來了安全隱患;還有的游客防火意識淡薄，在山里抽煙且不聽勸阻，由于“花?！逼陂g也是山林火災多發(fā)季節(jié)，這將帶來很大的火險隱患。 　　A市旅游局將和B縣聯(lián)合開發(fā)“花?！表椖?，為此進行了多次調研。但經調研發(fā)現(xiàn)，B縣“花海”所屬的林區(qū)較大，林區(qū)內道路比較復雜，游客容易迷路，而且今年降水量少，游客吸煙容易引發(fā)火災，目前并不適合開發(fā)，因此決定暫時將“花?！狈忾]，保護起來，待以后時機成熟再開發(fā)。 　　“花?！狈忾]期間，仍有很多攝影愛好者慕名前來取景，王先生是其中之一，他多次試圖找機會進入“花?！本皡^(qū)，當?shù)卮迕癫坏貌粚ν跸壬M行勸離，王先生很生氣，和村民發(fā)生了爭執(zhí)。 　　問題：A市旅游局想要與B縣聯(lián)合開發(fā)花海項目，經調研發(fā)現(xiàn)目前不適合開發(fā)后，便將花海封閉起來。對于這一舉措，你怎么看? 　?、軐I(yè)考試 　　考查公文處理與寫作的部門：國際合作司(港澳臺辦公室)，共1人。 　　考查英語(口試、筆試)的部門：機關紀委、專利局辦公室、審查業(yè)務部、初審及流程管理部、機械發(fā)明審查部、電學發(fā)明審查部、通信發(fā)明審查部、醫(yī)藥生物發(fā)明審查部、化學發(fā)明審查部、光電技術發(fā)明審查部、材料工程發(fā)明審查部、實用新型審查部、外觀設計審查部、專利文獻部、自動化部，一共為104人。 　　(2)內容 　　①綜合分析能力 　　第一，綜合分析能力必考。以時政類為主，哲理類很少考查。 　　第二，2017年以政策理解類問題為主;2016年時政類中的社會現(xiàn)象和政策理解分布較為均衡，2015年和2014年均以社會現(xiàn)象為主，可見政策理解類題目的考查比重有所提升。 　　第三，時政類考查內容涉及到政治、文化、經濟領域，近三年政府服務考查較多。 　　【試題展示】 　　為方便群眾辦事，某地推行“服務窗口進社區(qū)”的政策，將民政、養(yǎng)老保險、醫(yī)保、就業(yè)等窗口業(yè)務人員安排到社區(qū)辦公。但實施一段時間后，群眾發(fā)現(xiàn)不是窗口沒有工作人員，就是窗口工作人員對業(yè)務不熟悉。對此，你怎么看? 　?、谟媱澖M織協(xié)調能力 　　第一，從近三年看，17年側重調研活動考察;16年、15年側重考查其他類活動，如展銷會、選撥活動、普法活動、制定方案、招聘等，調研類次之。 　　第二，出現(xiàn)了側重考查協(xié)調能力的問題，如處理多個存在時間沖突的任務、在組織活動當中反思不足等。呈現(xiàn)形式上以微材料為主。 　　【試題展示】 　　市政府準備購買法律服務，組織律師進社區(qū)為居民提供法律咨詢。如果領導安排你做前期調研，你會如何確保調研結果的真實有效? 　　③人際交往意識與技巧 　　第一，人際關系側重考查有效溝通、主動性、適應性三方面內容，其中有效溝通較多，在題目的呈現(xiàn)形式上出現(xiàn)了微材料對話的形式，這一形式值得關注。17年人際關系考查較少。 　　第二，微材料一般兩問，問法較為固定。第一問往往問材料中的新人存在什么問題，第二問是如果你是材料中的人，你會怎么做。 　　④應變能力 　　第一，應變能力側重考查工作缺失、阻撓阻礙、誤會質疑等內容，其他應變較為常見， 　　第二，16年、17年出現(xiàn)了微材料設置情境的情況，這一變化需引起重視。 　　【試題展示】 　　材料：某鎮(zhèn)發(fā)生了自然災害，小劉負責派發(fā)賑災物資。期間，有電視臺記者前來采訪，有村民向記者反映救災物資分配不公平，大家領的多少全憑關系，很多村民都在旁邊附和。 　　針對這一情況，小劉對村民說物資都是按規(guī)則發(fā)放的，不存在不公平的現(xiàn)象。說完之后，小劉便勸記者停止采訪并盡快離開，自己要請示完領導并處理好村民質疑后再接受采訪。 　　問題：你認為小劉在處理上述問題時有什么不妥之處?請?zhí)岢瞿愕母倪M建議。 　?、菅哉Z理解與表達能力 　　第一，言語理解與表達能力以情景模擬為主。 　　第二，出題頻率不定， 17年考查較多;14年和16年考查較少，15年考查較多，分大小年。 　　第三，情景模擬的情境集中在人際矛盾和突發(fā)狀況方面。 　　有位游客在景區(qū)吸煙，工作人員小李上前制止，這位游客不但不聽勸阻，還與小李吵了起來。你作為小李的同事，如何對這位游客進行勸解?請現(xiàn)場模擬。 　?、迧徫黄ヅ湫?　　近三年統(tǒng)考題中崗位匹配性未單獨命題，但在領導面談中卻多有涉及，主要圍繞簡歷或自我介紹考查崗位匹配性。 　　【試題展示】 　　為什么報考知識產權局?平時都讀什么書? 　　三、課程特色 　　1、針對材料題，提供快速篩選定位有效信息方法講解、訓練，在有限的時間里，快速發(fā)現(xiàn)、提煉、歸納有效信息，進行針對性作答。 　　2、創(chuàng)意活動類題目，從活動策劃的相關知識補充與方法講解兩個方面進行訓練。 　　3、漫畫類題型拆解成漫畫描述、擬定標題、立意選取、題目作答四個子專項進行獨立訓練。 　　4、針對司局級面談，會根據(jù)歷年司局級談話情況，并結合崗位勝任力要求，為考生量身打造應對司局級談話的個性化方案，真正做到有的放矢，游刃有余。 　　5、針對專業(yè)考試，會根據(jù)往年專業(yè)考試的考情，為考生提供外語考試方面的增值服務課程，強化專業(yè)知識考試能力，有效提升專業(yè)成績。