將10 名額分成10組，每組之間放一個(gè)擋板，一共9個(gè)擋板，保證每組至少有一個(gè)名額。10三好名額分7個(gè)班，每個(gè)班至少有一個(gè)名額，國(guó)內(nèi)-2民營(yíng)-3/幾乎都把業(yè)務(wù)鎖定在小微企業(yè)和個(gè)人群體，因?yàn)橛?類，每類至少有一個(gè)名額，所以從9中選擇6個(gè)擋板可以將10 名額分成7類，每類至少有一個(gè)名額。

作為部門經(jīng)理，我會(huì)和上級(jí)溝通，說(shuō)明我們部門是十三個(gè)人而不是十個(gè)人名額。我會(huì)誠(chéng)實(shí)的告訴他們我們的情況，問(wèn)他們有沒(méi)有其他的解決方法，或者可以提供額外的名額。如果上級(jí)不能提供多余的名額，那我就和我的團(tuán)隊(duì)溝通一下，看看有沒(méi)有人愿意放棄這個(gè)機(jī)會(huì)。如果這樣還是不能解決問(wèn)題，那我就建議我們部門把假期分成兩組，一部分人先去，一部分人后去。

指標(biāo)生分為10 名額指標(biāo)生是指高中給初中的招生指標(biāo)。指標(biāo)生的目的是促進(jìn)教育的平等，讓所有的初中生都有機(jī)會(huì)上一個(gè)好的高中。指標(biāo)由教育局統(tǒng)一分配。由于各地政策不同，發(fā)放方式可能略有不同。初中畢業(yè)生可填報(bào)指標(biāo)志愿。符合指標(biāo)生條件的考生可以填報(bào)，只能填報(bào)一個(gè)指標(biāo)生志愿。其他志愿為普通學(xué)生志愿填報(bào)，與普通學(xué)生志愿同步填報(bào)。填報(bào)時(shí)，考生可在普通學(xué)生志愿中填寫“給學(xué)校學(xué)生志愿的指標(biāo)”。

根據(jù)教育部門的規(guī)定，各學(xué)校可以根據(jù)實(shí)際情況決定名額的數(shù)量。所以金平區(qū)某學(xué)校的名額這個(gè)數(shù)字并沒(méi)有固定的標(biāo)準(zhǔn)答案。一般來(lái)說(shuō)，學(xué)校會(huì)根據(jù)學(xué)生的綜合素質(zhì)和表現(xiàn)以及學(xué)校的實(shí)際情況來(lái)確定“三好學(xué)生名額”的數(shù)量。一般來(lái)說(shuō)，一個(gè)學(xué)校的“三好學(xué)生”名額不會(huì)太多，一般在五個(gè)左右。但是如果學(xué)校有多個(gè)班級(jí)或者學(xué)生人數(shù)較多的話名額的數(shù)量可能會(huì)相應(yīng)增加。

大數(shù)據(jù)可以幫忙民營(yíng) 銀行怎么辦？半年前，SAS北亞區(qū)整合營(yíng)銷管理商務(wù)咨詢高級(jí)總監(jiān)許從新加坡回到中國(guó)。在國(guó)內(nèi)走訪了一些銀行后，她驚訝于關(guān)于互聯(lián)網(wǎng)金融和大數(shù)據(jù)給國(guó)內(nèi)傳統(tǒng)金融行業(yè)帶來(lái)的變革和創(chuàng)新思維的討論。SAS是世界上最著名的商業(yè)分析軟件和服務(wù)提供商之一。其在中國(guó)的客戶涵蓋金融、電信、制造、零售和政府部門。具體來(lái)說(shuō)，除了傳統(tǒng)的銀行和保險(xiǎn)機(jī)構(gòu)，就連滬深交易所、中國(guó)海關(guān)、香港統(tǒng)計(jì)部門都在使用SAS提供的軟件和服務(wù)。

在中國(guó)第一批民營(yíng)銀行他們的業(yè)務(wù)幾乎都鎖定在小微企業(yè)和個(gè)人群體。在他們之前，P2P公司和各類互聯(lián)網(wǎng)金融機(jī)構(gòu)已經(jīng)用大數(shù)據(jù)概念展示了它們的神奇力量。事實(shí)上，互聯(lián)網(wǎng)(尤其是移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng))的發(fā)展極大地?cái)U(kuò)展了外部組織可用的用戶數(shù)據(jù)的數(shù)量和形式。然而，國(guó)內(nèi)法律和信用環(huán)境的發(fā)展并不完善。許多消費(fèi)者通過(guò)提供虛假和片面的信息來(lái)“保護(hù)”他們的隱私。當(dāng)然也有人惡意作弊。

把六塊擋板放在九個(gè)空氣空間里正好把10 -0分成七份，所以答案是C(9，6)C(9，3)9*8*7/(3*2*1)84另一種方法:(1)先給每一類分配一塊。三個(gè)類給一個(gè)類:七個(gè)類，兩個(gè)類給一個(gè)類，C(7，1)C(6，1)42從七個(gè)類中選三個(gè)類，每個(gè)類給一個(gè)C(7，3)35，總共7 42 3584。

第一步:將七個(gè)班依次排序:1、2、3、4、5、6、7第二步:將10個(gè)三好學(xué)生中的一個(gè)給每個(gè)班，其余三個(gè)；第三步:把剩下的三個(gè)學(xué)生分配到1、2、3、4、5、6、7班，可以得到以下組合:第一種:把剩下的三個(gè)學(xué)生只給一個(gè)班，即一個(gè)班有四個(gè)學(xué)生，其他班只有一個(gè)學(xué)生；第二個(gè):把剩下的三個(gè)學(xué)生平均分成三個(gè)班，也就是三個(gè)學(xué)生。

將10 名額分成10組，每組之間放一個(gè)擋板，一共9個(gè)擋板，保證每組至少有一個(gè)名額。因?yàn)橛?類，每類至少有一個(gè)名額，所以從9中選擇6個(gè)擋板可以將10 名額分成7類，每類至少有一個(gè)名額，所以，答案是C9選6，答案是84。樓上的九隙七板要改成九隙六板，沒(méi)錯(cuò)。